TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/20.500.14627/9

Browse

Filters

20242

Settings

Scopus Q: search.filters.scopusQuartile.N/ASubject: search.filters.subject.Covid-19

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Article
    Investigating Nurses and Nurse Managers Experiences During the COVID-19 Pandemic: A Phenomenological Study
    (Dokuz Eylul University, 2024) Bacaksız, Feride Eşkin; Seren, Arzu Kader Harmancı; Güngör, Serkan; Bilgin, Osman; Baykal, Ülkü; Alan, Handan
    Giriş: Türkiye, ‹1.000 kişiye düşen hemşire sayısı› açısından OECD ülkeleri arasında sonuncuya yakın sırada yer almaktadır. Hemşireler ve hemşire yöneticiler zaten pandemi öncesi normal dönemlerde zor şartlar altında özveriyle hizmet veriyorlardı ve bu pandemi döneminde daha da zorlaştı. Bu nedenle hemşirelerin ve hemşire yöneticilerin pandemi sürecindeki deneyimlerinin araştırılması gelecekteki olası pandemilere karşı hemşirelik bakımında iyileştirme yapılması açısından önemlidir. Amaç: Bu çalışma, hemşirelerin ve hemşire yöneticilerin COVID-19 pandemisi sırasındaki deneyimlerini araştırmayı amaçlamıştır. Yöntem: Araştırmada fenomenolojik nitel yaklaşım kullanılmıştır. Örneklemi, COVID-19 pandemisi sırasında çalışan 14 yönetici hemşire ve 14 hemşire oluşturmuştur. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak sesli ve görüntülü görüşme yapılarak çevrimiçi olarak toplanmıştır. Bulgular, nitel araştırmaları raporlamak için birleştirilmiş kriterlere dayalı olarak rapor edilmiştir. Bulgular: Verilerin analizinin ardından, Türkiye’deki hemşire yönetici ve hemşirelerin COVID-19 zorluklarına ve deneyimlerine yönelik tutumları üç temaya ayrılmıştır: “İletişim ve İş birliği”, “Eğitim/Gelişim” ve “Çalışma Koşulları/Çevre”. Sonuç: Araştırma, hemşire yöneticilerin iletişimi kolaylaştırmak, hemşirelerin eğitim ve gelişim ihtiyaçlarını karşılamak ve personel hemşirelerin çalışma koşullarını iyileştirmek için büyük çaba sarf ettiği sonucuna varmıştır. Araştırma ayrıca, hemşire yöneticilerin hassas ve samimi yaklaşımlarının hemşirelerin dayanıklılığını artırdığını buldu. Hemşire yöneticilerin yönetim becerileri ve hemşirelerin pandemi sürecindeki deneyimleri, gelecekte ortaya çıkabilecek pandemi ve benzeri afetler in etkili bir şekilde yönetilmesi için değerli bilgiler ve kanıtlar sunmaktadır.
  • Article
    Opinions of Students in the Field of Health on Distance Education During the Covid-19 Pandemic: a Cross-Sectional Study
    (Galenos Publ House, 2024) Kaya, Gizem; Karaca, Anita; Beji, Nezihe Kizilkaya
    Objective: It is important to determine the opinions and preferences of students about distance education as its use is becoming more and more prevalent because of the Coronavirus disease-19 (COVID-19) pandemic. It was aimed to determine the opinions of students in the field of health about distance education during the COVID-19 pandemic. Methods: This was a cross-sectional, descriptive study which was conducted at the Faculty of Health Sciences of a foundation university in stanbul. The data were obtained from 476 students who were studying at the Faculty of Health Sciences of a university between June and July 2021, using a Student Information Form and Student Opinions on Distance Education Survey. Results: When asked their opinions on distance education, most described that face-to-face education was more useful than distance education (65.1%) and that having practical lessons with distance education negatively affected their learning (61.1%). Conversely, most of the students expressed that they could listen to the parts of the lessons they did not understand again (93.1%), could listen to the lessons they missed (90.3%), and that distance education provided them with the convenience of taking lessons wherever internet access was available (76.7%). Conclusion: The results indicated that students did not have considerable problems during distance education, they benefited from the advantages of distance education and were generally satisfied with it. In relation to the problems experienced during the pandemic, we recommend to take measures especially for applied lessons, to continue to benefit from the advantages of distance education by combining it with formal education in appropriate lessons, and to make necessary improvements by evaluating the opinions of students on a departmental basis.